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信息技术与高中生物学科教学的整合探讨 被引量:2

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摘要 当前背景下,我国教育水平的提升越来越离不开科学技术的支持。在高中生物教学中,通过将信息技术与教学的密切融合突破了之前传统教学模式的束缚,为学生创造了良好的教学环境,激发了学生的学习兴趣,使学生的生物学科视野得到拓展,从而使高中生实现了基础知识与综合能力的双重进步。对此,高中生物教师需要转变传统的教学思想,积极学习使用信息技术的技巧,充分发挥信息技术在生物教学中的作用。
作者 王伦
出处 《新课程》 2019年第12期132-132,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1北京师范大学等.在职攻读教育硕士专业学位全国(联合)考试大纲及指南(教育学心理学).北京:北京师范大学出版社,2002,6,第211-222页.
  • 2程宁.浅谈现代信息技术与高中生物课堂探究性教学整合.天津市塘沽区第十三中学,2009.

共引文献6

同被引文献10

引证文献2

二级引证文献1

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