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浅谈高中语文整本书阅读的开展技巧与实践创新
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摘要
高中阶段语文阅读量越来越大,阅读的深度也在进一步加深,为了进一步提升高中学生的阅读能力,提升高中阅读教学的教学效率,高中语文阅读教学必须要做出改革。结合多年的语文教学经验,总结出“整本书阅读”是提升学生阅读能力的最为直接有效的方法,所以高中语文教师应该提高对阅读教学的重视,提升学生阅读整本书的能力,提升学生对整本书的理解能力。
作者
张辉
机构地区
陕西省咸阳市旬邑县中学
出处
《新课程》
2019年第12期156-156,共1页
关键词
高中语文
教学创新
阅读技巧
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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