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探索案例复习培养学科素养

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摘要 政治课的复习要选择好的生活案例,通过案例将学生调动起来,培养学生的主体意识,发挥学生的主体作用。在教师指导下,学生通过案例分析、提炼、归纳、掌握并运用知识。通过对生活的体验、观察、思考,培养和提升他们的学科素养能力和水平,实现教育教学的最终目的。
作者 张建丽
出处 《新课程》 2019年第12期196-196,共1页
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