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“问题导学”模式下生物学案编制的一些思考
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摘要
阐述了“问题导学”下学案的重要性:以学案为载体推动教学,既能够培养学生的自主学习能力,又有助于学生形成良好的思维品质,最终高效实现教学目标,论述了学案导学要将学习目标放在首位、情境设计要注意4个方面、问题导学的4个注意事项以及题量设置。
作者
裴斐
机构地区
山西教育出版社
出处
《中学生物教学》
2019年第6期9-10,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
问题导学
学案编制
科学素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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