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新考改背景下地理教学现状调查及思考对策 被引量:1

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摘要 为了更好地推进新课改、促进高考改革,探索适合我区实际的地理教学和教师队伍建设,同时为上级部门决策提供第一手资料,我们在全区范围内开展了“在新高考改革背景下地理教学现状调查及思考对策”的专题调研。根据调研情况分析,新高考改革后,地理学科有喜有忧,有利有弊。
出处 《浙江教学研究》 2019年第1期30-32,11,共4页
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