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“安全自护”:农村幼儿生命教育的应然追求

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摘要 “安全自护”是幼儿保护自己及保证自身安全的基本行为,是幼儿生命健康成长的基础保障。可利用多维“生态体验场”、多能“模拟体验场”以及多元“人文交互场”,使农村幼儿在“场”体验教育中,树立“安全自护”的意识,提升“安全自护”的能力,获得健康成长的力量。
作者 李学侠
出处 《江苏教育》 2019年第24期46-48,共3页

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