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摘要《江苏教育》(教师发展),一份关心教师发展的好期刊,一份表达教师心声的好期刊。我特别喜欢其中的两个栏目——“对话名师”与“成长故事”。与名师对话,从名师的教学主张到其教育思想,我都一一拜读、感悟、尝试理解,以其为学习的楷模,激发自身发展的动力。“成长故事”是一个个普通教师成长发展的轨迹,其专业成长、用心育人的故事让我感动。教育生涯虽有限,但其中的故事力量是无限的,再平凡的星星,都应有其独特耀眼的光芒。相信自我,让我们定一个小小的发展目标,走一段充实的发展之路!

作者丁元林

机构地区南京市琅琊路小学

出处《江苏教育》 2019年第22期2-2,共1页

关键词成长故事教师发展《江苏教育》教育思想成长发展普通教师专业成长教育生涯

分类号 G237.5 [文化科学]

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