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让书法课程在学校落地开花——江苏省常熟市报慈小学书法教育特色之路
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摘要
书法是我国传统文化的缩影,是我国汉语文化的精髓,书法艺术中蕴含着丰富的核心素养。自2013年《中小学书法教育指导纲要》颁布以来,教育部和各级教育部门对中小学书法教育越来越重视,江苏省常熟市报慈小学始终坚持从统一认知、氛围营造、提升能力、平台互动等多方面用力,试图让书法课程真正在学校落地开花。
作者
俞佳
机构地区
江苏省常熟市报慈小学教导处
出处
《江苏教育》
2019年第21期68-70,共3页
关键词
书法课程
认知
环境
能力
平台
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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小学书法教育中教学方法的实践研究[J]
.科学咨询,2019(4):140-140.
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2
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3
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4
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5
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旧山新韵 梅开墨香——记江苏省常熟市报慈小学书法教育特色课程建设[J]
.江苏教育,2019,0(21):75-76.
江苏教育
2019年 第21期
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