品读

要从同步学习转向协同学习,从互相说教转到互相学习,从“合唱教学”转到“交响乐团式教学”。——优质课堂的实现,不能陷入技术层面,更不能落入应试教育的窠臼。正如清华大学附属小学党总支书记、校长窦桂梅所言。