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对“意义”的发问
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摘要
课程改革在深化,语文教学改革在深化,这是改革的必然趋势。问题是向哪儿深化,怎么深化。答案当然是非常明确的,那就是将立德树人的根本任务落实在课程改革中,落实在教学改革中。问题还在于,落实的途径与方式是多种的,可以有不同的视角,可以有不同的突破口,也可以寻找新的生长点。为此,我们要寻找。
作者
成尚荣
机构地区
江苏省教育科学研究所
出处
《江苏教育》
2019年第17期1-1,共1页
关键词
语文教学改革
发问
意义
课程改革
任务落实
立德树人
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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江苏教育
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