产出导向法在高职大学英语教学中的应用

“产出导向法”是北外文秋芳教授所带领的课题组提出的既有中国特色又具有国际视野的外语教学理论,为中国的外语教学提供了新的教学思路。它不仅对中、高级英语学习者具有指导意义,同时也适用于高职英语教学。本文以“产出导向法”为理据,探讨如何开展高职大学英语的教学活动。笔者以《高职国际进阶英语》第一册第一单元为例,依据“驱动—促成—评价”的教学流程设计教学活动,开展教学实践,结果表明“产出导向法”具有可行性和实效性。它能充分调动学生学习的积极性,发挥教师的作用,促进有效学习的发生,从而有效地解决了我国外语教学“费时低效”的弊端。