对分课堂模式在大学英语阅读教学中的实践分析

当前,我国大学阶段的教育为现代化建设培养了大批高素质人才,在高校教育体系中,英语教学是重要教学内容之一。英语教学能够有效提高学生的英语应用能力,提高学生的整体素质。目前,我国英语阅读教学工作存在着明显的问题,教学模式的落后性使得学生的学习效率和教师的课堂教学效率相对低下。而对分课堂模式,作为近几年来兴起的一种新型英语教学模式,将其应用于英语阅读教学过程中,能够有效提高教学的效率和质量。因此,本文将针对对分课堂模式在大学英语阅读教学中的应用进行探讨。