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高中英语教师有效提问与学生批判性思维的培养
被引量:
2
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摘要
教师提问是最常见的教学手段之一。教师有效的提问不仅能够激发学生积极地参与课堂讨论,促进师生高效互动,而且对培养学生思维品质有重大的影响,能够促进学生思维能力的发展。因此,本文通过从教师有效提问的视角来探讨学生批判性思维的培养。
作者
黄丛丛
机构地区
赣南师范大学外国语学院
出处
《英语广场(学术研究)》
2019年第5期162-163,共2页
English Square
基金
江西省2017年度研究生创新专项资金项目(项目编号:YC2017-S394)《高中英语阅读课堂提问与批判性思维能力的培养》阶段性研究成果
关键词
英语教学
教师提问
学生批判性思维的培养
分类号
H319 [语言文字—英语]
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