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高中英语教师有效提问与学生批判性思维的培养 被引量:2

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摘要 教师提问是最常见的教学手段之一。教师有效的提问不仅能够激发学生积极地参与课堂讨论,促进师生高效互动,而且对培养学生思维品质有重大的影响,能够促进学生思维能力的发展。因此,本文通过从教师有效提问的视角来探讨学生批判性思维的培养。
作者 黄丛丛
出处 《英语广场(学术研究)》 2019年第5期162-163,共2页 English Square
基金 江西省2017年度研究生创新专项资金项目(项目编号:YC2017-S394)《高中英语阅读课堂提问与批判性思维能力的培养》阶段性研究成果
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参考文献3

二级参考文献70

共引文献84

引证文献2

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