摘要
关于我国职业教育,既可以说它从久远处走来,也可以说它从近现代走来。说它从久远处走来,是因为我国职业教育与西方国家职业教育最大的区别在于它从来都是“以理驭术”“以道驭术”,教化、立德、树人的任务永远都是第一位的。说它从近现代走来,是因为我国真正意义上成为国家学制体系组成部分的职业教育是在近代才逐步发展起来的,并且完善的职业教育理论体系是自黄炎培1917年创办中华职业教育社以来,在执着前行的历史长河中不断建构和完善的。无论是放眼长远考量还是以全球化的文化认同与理解来审视我国职业教育,我们都能窥知其中生生不息的精神,那就是在崇实与黜虚、经世与致用、求真与务实的奋争中,不断蹚出新路,发现新理,建构新法,造福新生人群,服务新的时代和社会。这是融入了中华民族优秀文化传统、根植了中华民族灵魂与血脉的中华职业教育传统和精神。
