期刊文献+

如何利用情景教学法深化“三彩导学”

下载PDF
导出
摘要 文章从三个方面阐述有效利用“情境教育”理念深化“三彩导学”教学实效性的一些具体观点,为教育同仁深入研究“情境教育”提供可借鉴的经验。
作者 张晓霞
出处 《教师》 2019年第11期39-39,共1页 Teacher
基金 甘肃省规划课题“小学语文‘情境教育’理念下‘三彩导学’教学法的行动研究”(GS[2017]GHB2514)研究成果
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部