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大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨
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1
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摘要
大学音乐采取古典融合流行乃是为了解决大学生古典音乐艺术修养欠缺的问题,有助于逐步夯实大学生音乐艺术素养基础。古典结合流行除了可以尝试在现实流行元素中找寻古典音乐内涵激发学生学习兴趣外,也可以利用具有过渡性质的跨界形式培养学生学习习惯,借助信息手段实现渗透式教育与应用。
作者
徐天维
机构地区
黄山学院
出处
《教师》
2019年第11期127-128,共2页
Teacher
关键词
大学音乐
教学
古典
流行
结合路径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
J60-4 [艺术—音乐]
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