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基于“能力递进”为导向的高职与本科税务类课程衔接探讨

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摘要 我国要发展现代职业教育,高职人才培养和本科人才培养衔接是现代职业教育的一部分,如何实现两种人才培养更好的衔接,其中课程衔接处于核心地位。广州华立科技职业学院按照高职和应用型本科人才培养目标要求,对传统的《税务会计》课程进行了整合,形成了《税费计算申报实务与纳税筹划》课程,较好的实现了高职高专教育与应用型本科教育课程体系衔接。
作者 杨玲 杨素芹
出处 《财会学习》 2019年第15期198-200,共3页 Accounting Learning
基金 2015年度广东省教育研究院教育研究课题(项目编号:GDJY-2015-B-b154)
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