小学体育课堂中的德育渗透

通过体育课程的学习,学生“具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神;初步形成健康的生活方式和积极进取、乐观开朗的人生态度”。因此,在日常的教学工作中,我积极把握孩子的心理特征和思想品德状况,创造性地探索小学体育课中渗透思想品德教育的方法、策略和技巧。有意识、有目的、有计划地对孩子进行思想品德教育,寓德育于体育之中,取得了一定的效果。那么如何把德育融入到体育课中呢?我有以下几点认识。