对智障儿童心理康复训练方法的探究

在培智课堂教学中如何有效地对弱智学生进行心理健康教育,我们尝试探索弱智学生心理康复的内容、方式和策略,充分整合有效的课堂教育训练资源,将心理康复训练融合于学科教学中,有效整合教学目标体系,创设参与情境,正确把握渗透的主要内容,教师自觉地有意识地运用心理学理论和技术,帮助学生提高心理素质,促进课堂学习认知、情感与行为技能发展的活动。