摘要
Matlab是本科教学和学习中较为重要的仿真软件之一,也是一门实践性较强的学科。为提高教学效果,培养学生解决实际问题的能力,更好的与实际应用接轨,提出将 Matlab编程与相关课程结合,进行 Matlab模块化教学模式和分级实验的改革和探讨。实践证明,这种综合性教学模式有效的提高了学生的学习积极性,收到了较好的教学效果。
出处
《科教导刊（电子版）》
2019年第9期78-79,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
“厦门工学院教学改革项目”(项目编号:JG2018017)的研究成果。
