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论核心素养视角下如何开展小学数学教学相关问题
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摘要
结合当前的小学数学开展情况,分析了小学数学核心素养的基本内涵,并结合自身的教学实践经验,从多角度论述了核心素养视角下优化小学数学教学的策略,希望对于今后的小学数学教学发展有所帮助。
作者
陈自勇
机构地区
桐梓县燎原镇石门小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第9期201-201,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
小学数学
核心素养视角
教学改革
数学教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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