小学班级管理渠道引导和渗透德育教育的策略探讨

小学生在班级学习生活的过程中,多以班级集体作为核心,为此班级建设的情况直接关系到小学生的学习生活质量。德育教育是小学教学的重要内容之一,对于树立小学生正确的价值观念有着非常重要的意义。教师在进行班级管理的过程中应该将德育教育渗透进来,提升学生的道德水平,优化班级的管理秩序,促进学生身心健康全面发展。为此笔者将进一步探讨小学班级管理渠道引导以及如何在管理的过程中渗透德育教育策略,从而为小学班级管理提供一些可行性的建议,以期促进我国小学教育的发展。