让看图写话成为孩子们的快乐驿站--低年级看图写话五步教学

看图写话是小学低年级习作的主要形式,是作文的起步阶段。当前,不少学生提起看图写话就怕,对看图写话没兴趣。如何激发低年级学生的写话兴趣、提高写话质量、培养写话习惯就显得尤为重要。笔者针对低年级学生的年龄以及心理特征,对低年级学生进行悦读悦写的训练,经过一段时间的探索与实践,取得了一定的成效,总结出低年级看图写话的教学方法仅供参考。