浅谈如何在中学英语教学中有效活用教材

教材是我们进行教学的重要工具,但由于我国沿海与内地、城市与农村的各方面发展都有较大差距,因此在中学英语教学中灵活地使用教材对学生学习英语至关重要。本文分析了在中学英语教学中有效活用教材的重要性。以Stephen Krashen的语言输入假说和Merrill Swain的语言输出假设理论为基础,分析了如何在英语教学中灵活使用教材,争取为日后英语教学活动中的英语教材使用提供一定的导向性。