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魅力教师有"三正"
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摘要
童蒙养正。作为小学老师,如何实现养正教育,需要在具体实践中获取探究。本文从自身教学实践出发,从正形象、正能量、正引导三方面提出了自己养正教育的见解,并加以探索,尝试运用于教学实践中。
作者
李想
机构地区
广州市天河区岑村小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第7期56-56,99,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
教师
"三正"
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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