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魅力教师有"三正"

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摘要 童蒙养正。作为小学老师,如何实现养正教育,需要在具体实践中获取探究。本文从自身教学实践出发,从正形象、正能量、正引导三方面提出了自己养正教育的见解,并加以探索,尝试运用于教学实践中。
作者 李想
出处 《科教导刊(电子版)》 2019年第7期56-56,99,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词 教师 "三正"
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