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提升学习力,信息时代数学教学必然诉求
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摘要
"学习力"是一个人对知识、信息的高效获取、整合、转化以及创新能力,学习力是一个复合的认知结构。在数学教学中,教师要培育学生的知识结构力、方法关联力、思想感受力和逻辑思维力。提升学生学习力是信息时代数学教学的必然诉求。
作者
黄冬梅
机构地区
江苏省启东市海复小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第10期17-18,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
小学数学
学习力提升
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学教学通讯
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