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小学数学课堂革命凸显学生地位

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摘要 课堂革命要凸显学生的主体地位,可以从这样三个方面去做:学生能自学的就自学,让学生成为学习的主人;需要合作探究的,就要各抒己见,互助合作,让每个学生都成为学习的能人;需要踊跃展示的,人人都做小老师,让每个学生都成为学习的强人。
作者 施雁飞
出处 《数学教学通讯》 2019年第10期33-34,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

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