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打造一个富有诗意的小学数学课堂
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摘要
诗意的课堂教学是我们数学教学的追求,也是打造人文课堂、美丽课堂最真实的写照。因此,教学中就得学会放手,让孩子们真正成为知识形成的探究者;指导学生进行必要的数学实践活动,在活动体验中造就精彩的数学课堂;创设学生思考、辨析的理想课堂,通过思辨活动,促进智慧课堂的打造,进而打造出一个富有诗意的学习天地。
作者
朱力
机构地区
江苏省苏州市张家港市鹿苑小学
出处
《数学教学通讯》
2019年第10期37-38,共2页
Correspondence of the Teaching of Mathematics
关键词
诗意课堂
放手
动手
思辨
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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