期刊文献+

打造一个富有诗意的小学数学课堂

下载PDF
导出
摘要 诗意的课堂教学是我们数学教学的追求,也是打造人文课堂、美丽课堂最真实的写照。因此,教学中就得学会放手,让孩子们真正成为知识形成的探究者;指导学生进行必要的数学实践活动,在活动体验中造就精彩的数学课堂;创设学生思考、辨析的理想课堂,通过思辨活动,促进智慧课堂的打造,进而打造出一个富有诗意的学习天地。
作者 朱力
出处 《数学教学通讯》 2019年第10期37-38,共2页 Correspondence of the Teaching of Mathematics
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部