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例析现代数学教学的“缺失”与“主张”

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摘要文章从当前数学教学的现状入手,对"缺失"课堂的表现进行了例析,并提出了现代数学教学的四个"主张",最后,对现代数学教学的模式问题进行了思考.文章对数学教师进行现代数学课堂改革有一定的借鉴作用.

作者陈建国

机构地区浙江省杭州市富阳区郁达夫中学

出处《数学教学通讯》 2019年第11期24-26,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

关键词课堂评价数学教学缺失主张

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2019年第11期

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