多措并举培养学生猜想能力

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摘要随着新课改的深入,初中数学教学迎来全面改革,愈发注重学生能力的培养,其中猜想能力尤为重要,这对于数学理论的建立和发展起着很大作用.意识到这一点,在教学中就要结合现代教育理论充分启发学生,运用其已有生活经验和认知引导学生探索并实践,以此培养学生良好的猜想能力,进而提升课堂效率.本文将结合实际具体探究学生猜想能力在初中数学课堂上的培养策略.

作者许波琴

机构地区江苏省如皋市下原镇下原初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第11期24-25,共2页

关键词初中数学猜想能力策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
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数理化解题研究

2019年第11期

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