初中物理教学实践中思维导图运用的有效性分析

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摘要随着新课改的提出,各个学校越来越重视学生能力的提升,尤其是物理这种实用性比较强的学科,发展学生的思维力才是教育的最终目的.因此各个学校开始加大初中物理在教学实践方面的改革力度,要求教师不仅要提升学生知识方面的水平,更高提升学生各方面的能力.但是目前,很多学校还处在探索阶段,在教学实践方面还存在一定的不足,本文通过对初中物理教学实践中思维导图运用的有效性进行分析,针对现状提出有效的运用策略,提高教学效果.

作者季余兵

机构地区江苏省如东县景安初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第11期40-41,共2页

关键词思维导图初中物理教学实践

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

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