初中物理教学中探究式课堂构建策略

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摘要随着科学技术爆炸式的发展,人类社会对基础理论研究也进入了一个全新的时代,在这样的时代背景之下,作为自然科学基础理论最为重要的物理学科也受到了教育界的高度重视.初中是学生第一次系统接触物理知识,在这个阶段之内,教师应当重视学生探究能力的培养,因为优秀的探究能力是学生未来面对物理乃至其他人文社科类科目学习的必备素养,是学生受用终身的宝贵财富.本文基于目前初中物理教学的实际情况,从三个方面探究如何构建探究式课堂.

作者江军

机构地区江苏省南通市海门市包场初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第11期67-68,共2页

关键词初中物理探究式课堂构建策略

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第11期

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