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优化学科价值渗透科学素养——谈初中化学教学过程中学科素养的渗透策略

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摘要落实初中化学教学过程中学生核心素养的有效提升,就必须充分凸显初中化学的学科价值,用学科价值的充分达成促进学科素养的渐进渗透,以此达成学生科学素养的提升,促进学生核心素养的落地生根.

作者沈玲玲

机构地区江苏省海门实验初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第11期93-94,共2页

关键词学科价值科学素养核心素养初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第11期

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