期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

浅谈初中化学课前预习作业的有效设计被引量：2

下载PDF

导出

摘要化学是一门理论和实践同样重要的学科,也是初中教育中的核心课程.为了激发学生的化学学习欲望,教师要鼓励他们做好课前预习工作,利用越来越多样化和实例化教学题材,严格要求学生预先自学将要听讲的功课.本文就从当前的化学教学理念出发,对培养学生化学学习意识的方法和课前预习作业的设计策略做几点分析.

作者汤荣

机构地区江苏省海门市包场初级中学

出处《数理化解题研究》 2019年第11期96-97,共2页

关键词课前预习有效设计方法初中化学

分类号 G632 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1黄育培.基于核心素养的初中化学预习活动设计[J].当代教研论丛,2020(6):100-100. 被引量：1
2孙兴明.物理教学课前预习状况的调查与思考[J].物理通报,2012,41(3):40-43. 被引量：1

引证文献2

1刘金兰.初中化学预习指导的实践研究[J].当代家庭教育,2023(15):144-146.
2仲继军.浅谈化学教学中学生预习习惯培养的教学策略[J].求知导刊,2021(17):75-76.

1姚柯佳.关于职业学校英语教学中分层教学理念的应用研究[J].江西电力职业技术学院学报,2018,31(8):31-32.
2王冠华.“机械能守恒定律”教学设计(三)[J].黑龙江教育（中学版）,2019,0(1):13-14.
3程华.如何提高英语阅读理解能力[J].新智慧,2019,0(2):118-118.
4雷蕾.浅谈中国画在幼儿美术教学上题材的选择性[J].现代交际,2019(8):202-203.
5张明.采用主题图开展小学数学教学的策略[J].试题与研究,2019(8):55-55.
6杨应菊.探析初中化学课堂教学策略[J].东西南北（教育）,2017(18):209-209.
7叶馨川.学科核心素养视角下的高中化学教学有效策略探讨[J].神州印象,2018,0(6):381-381.
8海超.中职化学生活化教学现状及教学策略研究[J].现代职业教育,2018,0(9):135-135.
9赖月星.高中化学教学中师生关系的构建[J].当代教研论丛,2016,0(12):78-78. 被引量：1
10张丽.高中化学生活化教学的策略[J].南北桥,2018,0(21):169-169.

数理化解题研究

2019年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部