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观其大略:文言文教学应注重“整体理解”

Viewing the Framework: the Classical Chinese Teaching Should Focus on "Framework Understanding"
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摘要 在初中文言文教学中,引导学生类比现代文来"整体理解"文言文的文本内容。通过阅读,在文言文与现代文的对比分析中理解文本;通过表演,在文言文课本剧的"学以致用"中理解文本;通过仿写,在文言文仿写的"以写促读"中加深理解。
作者 陈彤 CHEN Tong
出处 《语文教学之友》 2019年第5期35-37,共3页 Friends Of Chinese Language Teaching
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