计算机应用技术专业大学生创新思维的培养

十八大以来,在党中央和国务院的高度重视下,在我国的各个高校掀起了“大众创业、万众创新”的高潮。各个高校全方位的对创新创业给予了大力的支持和帮助。作者通过指导学生参加江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目、以及在工作中的亲身实践总结如何针对高职计算机应用技术专业大学生的特点来进行创新能力和思维培养和提高。随着中国高等教育全球化的不断发展,大力发展创新创业教育已成为包括中国在内各国的必然趋势和重要标志(王兰,高校计算机专业学生创新创业教育模式研究:西南交通大学,2011)。欧美的一些发达国家及日本,早在上世纪70年代初,就提出了创新创业的教育理念并形成了一套相对成熟的创新及创业支持体系。