摘要
为逃避现实生活压力,或是对同辈群体的盲目认同,或是在人格方面存在一定缺陷,当代大学生出现了“低头族”“透支族”“校漂族”等群体性现象。由于“族化”群体人数众多、种类繁多且差异性较大,“族化”呈现出的心理问题基本都是群体性的,这对新时代的大学生心理健康教育提出了挑战。高校心理健康教育应该分年级或群体开设心理健康教育课程,努力营造良好校园文化环境,倡导健康文明的生活方式,构建全方位支持保障体系,有效帮助大学生缓解压力,积极应对“族化”给大学生成长成才带来的不良影响。
出处
《河南牧业经济学院学报》
2019年第2期78-80,共3页
Journal of Henan University of Animal Husbandry and Economy