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问题驱动下的高中数学新教学模式研究
被引量:
8
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摘要
在当今高考的大环境中,高中数学一直是高考的重中之重,如何在高中数学教学中吸引学生注意力、引导学生进行正确有效的数学学习,是高中数学教学的一个重要的发展方向。问题驱动是最近新兴的一种教学模式,以问导课、设计驱动,能够科学有效的建构高中数学课堂,文章试从问题驱动下的高中数学新教学模式研究出发,探究其现实意义和实施方法。
作者
覃煜
机构地区
广西壮族自治区柳州市民族高中
出处
《学周刊》
2019年第17期46-46,共1页
Learning Weekly
关键词
问题驱动
高中数学
教学模式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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