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浅谈如何实现初中化学高效课堂 被引量:4

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摘要 高效课堂是以学生为教学主体,用最短的时间获得最高的教学效益的教学活动。教师要采取灵活多样的教学手段来提升学生的学习兴趣,重视学生的参与性,还要引导学生在教学的过程中独立思考与自主探究。只有两者互相结合,才能最终实现高效教学课堂的建立。
作者 王艳丽
出处 《学周刊》 2019年第17期58-58,共1页 Learning Weekly
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参考文献1

二级参考文献3

共引文献10

同被引文献5

引证文献4

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