运用日记写作辅助初中写作教学的策略探讨

作文是语文教学的重点与难点内容,也是对学生语文综合能力检验的重要途径,语文教育工作者要顺应新课改要求,努力探索写作教学策略,培养学生写作兴趣,提高学生写作能力。当前,在初中写作教学中,运用日记写作辅助初中写作教学的方法应用,可以使学生在日常学习中掌握很大的信息量,从而增加写作的时效性,对于写作教学具有积极的改善作用。