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以生为本·着眼长远·螺旋递进——主题班会设计序列化的校本实践例谈
被引量:
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摘要
初中德育和班级工作,应该依据校情,整体规划统筹主题班会。立足现实,螺旋递进设计主题班会;根据实情,以生为本演绎主题班会;着眼长远,深入浅出延伸主题班会。通过主题班会教育,力争达到"小中见大""小班会大教育"的目的和效果,真正落实立德树人的根本任务。
作者
李宏星
机构地区
甘肃省永昌县第五中学
出处
《学周刊》
2019年第17期151-151,共1页
Learning Weekly
基金
2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题<主题班会设计序列化的校本研究>(课题立项号:GS[2018]GHB3403)阶段性成果
关键词
主题班会
有序设计
螺旋递进
以生为本
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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