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以生为本·着眼长远·螺旋递进——主题班会设计序列化的校本实践例谈被引量：1

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摘要初中德育和班级工作,应该依据校情,整体规划统筹主题班会。立足现实,螺旋递进设计主题班会;根据实情,以生为本演绎主题班会;着眼长远,深入浅出延伸主题班会。通过主题班会教育,力争达到"小中见大""小班会大教育"的目的和效果,真正落实立德树人的根本任务。

作者李宏星

机构地区甘肃省永昌县第五中学

出处《学周刊》 2019年第17期151-151,共1页 Learning Weekly

基金 2018年度甘肃省"十三五"教育科学规划一般自筹课题<主题班会设计序列化的校本研究>(课题立项号:GS[2018]GHB3403)阶段性成果

关键词主题班会有序设计螺旋递进以生为本

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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学周刊

2019年第17期

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