摘要
引入优质绘本资源是提升小学作文教学效果的一种有效辅助手段,绘本图文并茂、简洁明快,能帮助学生快速进入教学情境、积累写作素材、提供创作灵感,促进学生阅读理解能力和写作能力的提升。文章在分析优质绘本资源对小学作文教学的促进作用的基础上,提出教师应精选绘本帮助学生积累写作素材、强化方法指导以激发学生写作兴趣、以绘本故事为起点进行衍生创作、完善教学评价体系等教学建议,为绘本资源在小学作文教学中的充分利用提供借鉴。
出处
《新课程研究(中旬)》
2019年第3期75-76,共2页
New Curriculum Research