引导初中生品味散文语言的教学尝试

在初中语文教学中,阅读和鉴赏散文是提升学生文学审美能力的重要渠道,也是学生感知语文的重要途径。在散文教学中引导学生品味课文语言、感知文学韵味,是初中语文教师的重点工作之一,也是促进初中生语文核心素养提升的重要方式。为了进一步提升初中语文散文教学的有效性,帮助学生切实领悟散文语言运用与作者情感表达的精妙,文章以品味散文语言作为切入点,从创设情境作为教学导入、开展散文创作实践和展示创作成果等方面入手,探讨初中语文散文教学的有效性,以提升学生的语言品味能力和语文核心素养。