小组合作学习在小学一年级数学教学中的实践探索

在小学一年级数学教学中引入小组合作学习模式,能有效培养学生的集体意识、合作意识及分工合作的能力,引导一年级学生养成认真倾听、大胆表达的良好习惯,实现初入小学的顺利过渡。学生是学习的主体,在小组合作学习中教师要给学生提供充足的观察、操作、思考、交流活动的时间和空间,引导学生学习数学、获取知识。在教学中,要适时组织集体活动、精心安排实践活动,鼓励学生合作和交流,以培养学生的分工合作能力及数学学科核心素养,让学生在互相启发、合作共享的学习活动中逐步形成合作意识、拥有合作能力。