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中小学养成教育的实践与探索

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摘要 九年一贯制学校的办学优势较多,能够实现合理配置资源,小学生和初中生能够更好地交流和学习,活动的开展更加顺利。在九年一贯制教学中,做好对青少年的养成教育是对孩子们的未来负责,是我们每一个教育人员都义不容辞的任务。
作者 温建强
出处 《师道(教研)》 2019年第5期50-50,共1页
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