小学语文教学中学生积极情感意识的培养

语文教学中,有许多培养积极情感的素材,不论是欣赏美丽的大自然,还是介绍祖国的悠久历史,均对学生的情感产生潜移默化的情感因素。“夫缀文者情动而辞发,观文者披文以入情”。要真正让学生学懂、学好一篇文章,就必须牢牢抓住文中的情感因素,通过对字词句的品读,与作者、与文本中的各种人物进行深入的情感交流和心灵对话,引发学生的内在体验,引起学生的情感共鸣,从而愉悦性情,陶冶情操,培养健康的情操和完美的个性。