例谈高中英语阅读课中情感教学的运用

一、设计合理渗透情感(一)情感目标设计合理,激发学生情感认知英语阅读教学中的情感教学要以培养学生对知识理解、对社会、对人生价值的深入思考,形成自己的认知体系和对事物的积极情感态度,要通过情景教学培养学生的人文素养,陶冶学生的情操;培养学生关注生命、热爱生命、珍惜生命、尊重生命的理念;加强生态环境保护教育,促进人类与自然的和谐发展;关注科学发展和社会发展,不懈追求探索科学。