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智慧课堂快乐习作
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摘要
智慧课堂上的作文教学,通过信息技术与作文教学的深度融合,转变教与学的方式,增加作文趣味性与学生参与感,解决了传统作文教学中长期存在和难以解决的问题,使学生历来畏难的作文变成自主、快乐的习作。
作者
张玲
机构地区
梅州市梅江区城北镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2019年第5期138-138,共1页
关键词
智慧课堂
习作
快乐
作文教学
信息技术
教与学
参与感
趣味性
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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