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运用多媒体教学,让数学课堂张扬活力

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摘要 在数学教学中,运用多媒体辅助教学,能让学生在“图、文、声、像”所创设的情景中轻松融入数学课堂,使抽象的教学内容具体化,使得学生活跃思维,参与实现操作活动,科学地记忆知识。教师灵活合理地运用多媒体手段,可以让数学课堂凸显个性,张扬活力。
作者 姚志兰
机构地区 平远县第一小学
出处 《师道(教研)》 2019年第5期143-143,共1页
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