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探索小学思想品德创新教学的思路
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摘要
《道德与法治》和《品德与社会》,是小学阶段对儿童进行德育的主要课程,它以态度、情感和行为的改变为主要学习目标,促进小学生树立正确的道德观念。虽然小学教学方法一直在进行改革,但是小学思想品德教学课堂中,有些教师还是处于高高在上的地位,空洞死板地教学,忽略了学生的主体地位。
作者
刘廷彬
机构地区
佛山市高明区杨和镇中心小学
出处
《师道(教研)》
2019年第5期193-193,共1页
关键词
小学阶段
创新教学
思想品德
《品德与社会》
道德观念
学习目标
教学方法
教学课堂
分类号
G620 [文化科学—教育学]
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师道(教研)
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